Colegio Santa Rita de Casia (Miraflores)

Ciudadanos y cristianos a la luz de la ciencia, fe, Interioridad, libertad, amistad y solidaridad.
Colegio Santa Rita de Casia (Miraflores)

Padre Víctor E. Villegas Suclupe

Promotor

Información principal del centro:

  • Dirección:
    • Calle Sor Tita Nº 231 - Miraflores. (Alt. de la cdra. n.º 22 de Benavides)
  • Teléfono:
    • 271-2719
  • Correo electrónico:
    • csrc@santaritadecasia.edu.pe
  • Página web:
  • Director:
    • Elba Gutiérrez Vera.
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Al ser una comunidad educativa, católica, agustino recoleta, que forma auténticos cristianos y buenos ciudadanos, desarrollan la inteligencia de sus estudiantes, su conciencia y su fe por el camino agustiniano de amor y ciencia, para servir a la Iglesia y construir una sociedad más justa y solidaria. Así, el colegio es un lugar de formación en el que se educa integralmente a la persona en los aspectos académico, emocional, social y espiritual.

¿Cuál es la propuesta educativa de su institución?
La propuesta educativa del Colegio Santa Rita de Casia parte del estudio atento de los signos de nuestro tiempo para responder a la visión que tuvieron los padres agustinos recoletos al fundarlo hace más de treinta años: ser un colegio que forma auténticos cristianos y buenos ciudadanos por el camino agustiniano de amor y ciencia.

¿Cuál es el tipo de educación que brindan?
Ofrecemos una educación que responde a las demandas de la sociedad del conocimiento y de la información en la que vivimos mediante: el desarrollo de habilidades cognitivas, de comunicación, sociales y psicomotoras; la formación de actitudes basándose en los valores agustinianos; la enseñanza del inglés hasta llegar al nivel intermedio o avanzado; el manejo de tecnología en los laboratorios de ciencia, de cómputo e inglés; la práctica de deportes individuales y grupales; la vivencia del arte en sus diferentes expresiones; la participación comprometida en grupos pastorales.

¿Qué es para ustedes el colegio como lugar de formación?
Para nosotros, el colegio es un lugar de formación, en el que se educa integralmente a la persona en los aspectos académico, emocional, social y espiritual; sin descuidar ningún aspecto de su personalidad. Asimismo, es un lugar de evangelización, donde se vivencia el amor de Dios a través de un encuentro personal con Cristo y los hermanos; así como un lugar de encuentro de sacerdotes, maestros, alumnos y padres de familia, formando una comunidad de amigos que viven básicamente los valores agustinianos.

¿Cómo está pensado el proyecto educativo del colegio?
Nuestro proyecto educativo está pensado para fortalecer y elevar la calidad de la educación. Para efectos de responder a una educación integral lo individualizamos en tres campos: Campo del desarrollo cognitivo, Campo del desarrollo personal social, Campo en la educación de la fe. Alrededor de estos tres campos gira el proyecto y con ellos está bañada toda nuestra pedagogía agustiniana, teniendo en cuenta la formación y desarrollo, a partir de la intervención de todos los miembros de la institución educativa.

¿Qué rol juegan los idiomas en el proyecto educativo?
El proyecto educativo abarca también el idioma inglés, que se trabaja desarrollando las siguientes capacidades: Reading and Listening (comprensión lectora y auditiva), Speaking (expresión oral), Writing (producción de textos). En inglés se trabaja con actividades extracurriculares especiales: Talleres de nivelación y seguimiento.
Contamos con el laboratorio de idiomas, el cual está implementado con software especializado para complementar el trabajo del profesor del área de inglés y de acuerdo con el nivel que le corresponde: básico, intermedio o avanzado.

Las actividades al aire libre son para mejorar la comprensión de algunas actividades educativas: Se realizan competencias y concursos de cultura general e inglesa, así como de estructuras: Jeopardy, Got Talent Show, Oral Presentations, Memory Games, Story Telling, etc.

Además se da apoyo y preparación para exámenes internacionales tales como: PET, FCE, CAE.

¿Cuáles son los valores que promueve su institución?
El colegio recoge valores para sembrarlos en el corazón de sus alumnos, mediante la vivencia y el testimonio, cuatro de los valores que en San Agustín se destacan por igual: la interioridad, la libertad, la amistad y la solidaridad. Hemos elegido estos valores como fundamento de nuestra pedagogía que nos obligan a llevar una formación en la que la persona íntegra –física, intelectual, psíquica– proyectada a construir una sociedad solidaria, sea el centro.

¿Cuentan con actividades extracurriculares?
El colegio cuenta con actividades extracurriculares: academias deportivas: vóley, básquet, natación, fútbol; talleres diversos: música, manualidades, teatro para niños y adolescentes, etc.
Entre los programas de extensión cultural del colegio están el teatro para niños, teatro para adolescentes, exposiciones de dibujo y pintura, presentación de la orquesta del colegio, concursos de bailes folclóricos para padres de familia y para alumnos por houses, y conferencias magistrales para padres de familia y profesores.

¿Qué programas innovadores desarrollan?
En el nivel de Inicial aplicamos el proyecto Optimist, el cual ofrece a los niños una rica y organizada estimulación para que alcancen, según sus condiciones personales, unos niveles de madurez, desarrollo y aprendizaje óptimos.

En primaria se aplica el proyecto Snipe, que fortalece nuestro trabajo en el desarrollo de la autonomía, pero, además, nos brinda más herramientas para trabajar en las inteligencias múltiples, en el aprendizaje por descubrimiento, el enriquecimiento del lenguaje y el desarrollo de nuestros valores agustino-recoletos.
En secundaria se aplica el proyecto Laser, cuyo principal objetivo es dotarnos (tanto a docentes y alumnos) de las herramientas de la educación personalizada, lo cual contribuye a enriquecer la metodología y estilo docente, buscando desarrollar estrategias activas y eficaces para la formación de nuestros jóvenes y convierte el trabajo del aprendizaje en un elemento de formación personal, por medio de la aceptación de la responsabilidad y la elección del trabajo por parte del mismo estudiante.