Con gestión educativa orientada a la mejora continua

La propuesta educativa de este colegio se sustenta en estándares internacionales que fomentan el pensamiento crítico, la indagación, la mentalidad global y la formación integral. Se promueve, además, el aprendizaje de una tercera lengua mediante la enseñanza extracurricular del francés. La aplicación de metodologías activas permite a los estudiantes ser el centro del aprendizaje.

 

¿Cuáles son las principales características de la enseñanza en el colegio?

La enseñanza en el colegio se distingue por un enfoque integral, bilingüe e internacional, orientado al desarrollo académico, personal y social de los estudiantes. Desde el Nivel Inicial, totalmente bilingüe, se prioriza la inmersión en el idioma inglés, fortalecida de manera progresiva hasta el egreso, cuando los estudiantes obtienen el FCE (First Certificate in English) de Cambridge. De manera complementaria, se promueve el aprendizaje de una tercera lengua mediante la enseñanza extracurricular del francés, en convenio con la Alianza Francesa, con acceso a certificaciones internacionales.

Como Colegio del Mundo IB, la propuesta educativa se sustenta en estándares internacionales que fomentan el pensamiento crítico, la indagación, la mentalidad global y la formación integral con enfoque socio cognitivo humanista, centrado en el desarrollo de competencias, conocimientos y valores. Fomentamos en las clases la aplicación de metodologías activas (ciclo de indagación, clase invertida, ABP, tareas auténticas, entre otras) que permitan a los estudiantes ser el centro del aprendizaje “aprenden haciendo” y desarrollen competencias que les permitan construir su propio conocimiento. A través de experiencias de aprendizaje significativas, propiciamos la indagación, la comprensión conceptual y los contextos/situaciones significativas para la solución de problemas. En esta metodología, el docente es el facilitador que asesora y acompaña a los estudiantes en la construcción de su aprendizaje. Se desarrolla la competencia transversal “Se desenvuelven en los entornos virtuales generados por las TIC” con responsabilidad y ética; para ello, los estudiantes, disponen de un dispositivo electrónico personal. Esto permite al estudiante desenvolverse en un entorno de seguridad en la investigación y producción, usando el correo institucional gmail con acceso a las aplicaciones/herramientas de Google. Tenemos un Centro de Recursos de Investigación donde los docentes y estudiantes cuentan con suscripciones académicas digitales para la investigación y actualización del conocimiento, con el acceso a plataformas como National Geographic, National Geographic History, Diario El Comercio y Gestión (Perú), Q-File y Twinki. La formación se complementa con talleres artísticos y culturales, así como con actividades deportivas como natación y semilleros de vóley, fútbol y básquet extracurriculares.

¿Cuentan con programa de mejora de la calidad, certificaciones y convenios?

El colegio cuenta con un programa permanente de mejora de la calidad educativa, sustentado en la autoevaluación institucional, el monitoreo de los aprendizajes, la capacitación docente continua y la aplicación de buenas prácticas. Posee la certificación ISO 21001, que garantiza un sistema de gestión educativa orientado a la mejora continua y centrado en el estudiante. Asimismo, la condición de Colegio del Mundo IB implica procesos rigurosos de evaluación y revisión periódica del currículo, la enseñanza y el liderazgo pedagógico. Este enfoque asegura una educación certificada, coherente y alineada a estándares internacionales.

¿Desarrollan algún programa de extensión cultural?

El colegio desarrolla un programa de extensión cultural integral, que complementa la formación académica mediante experiencias artísticas, culturales e interculturales. Incluye talleres de coro, teatro, banda rítmica y danzas, presentados en muestras y eventos institucionales que fortalecen la creatividad, la expresión y el trabajo colaborativo. El programa integra también el aprendizaje de lenguas y la vivencia intercultural, con francés extracurricular y como parte fundamental de esta proyección internacional, el colegio organiza viajes educativos y culturales al extranjero, que incluyen experiencias de inmersión en Inglaterra, Canadá y México. Estos viajes permiten a los estudiantes fortalecer el dominio del idioma inglés, conocer otras realidades culturales, participar en programas académicos y culturales, y desarrollar autonomía, responsabilidad y una auténtica mentalidad internacional.