El colegio Albert Einstein presta servicios educativos a diferentes niveles: cuenta con diversas sedes en inicial, primaria y secundaria en los distritos de Lima, Lince, Breña, Jesús María y Chincha. Está respaldado por instituciones como la escuela de panadería Alba, el centro de entretenimientos y juegos Petit Circus, y el centro de estimulación Aprendiendo Juntos.

¿Cuál es el proyecto institucional del Colegio Científico Albert Einstein?
Nuestro proyecto se basa en ofrecer a la comunidad una educación integral, mixta y bilingüe, educamos en una equilibrada interacción entre la formación humana y académica. Garantizamos un enfoque pluralista y participativo y un seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje de cada uno de los alumnos dentro de un marco organizativo claro que permite la construcción cotidiana de vínculos basados en el respeto, la cooperación y la responsabilidad.

¿Cuál es el perfil del alumno en este colegio?
Estamos convencidos de que la escuela debe brindar la posibilidad de desarrollar y explorar las habilidades y competencias más variadas, por tanto que la clave del éxito en la vida se basa en la amplitud de pensamiento, el espíritu crítico, la capacidad de cooperar con otros, el manejo de la información, los recursos personales para relacionarse con los demás, la capacidad para expresarse y para escuchar. Es así que el perfil de nuestros alumnos es un alumno crítico, ávido de la búsqueda de nuevos conocimientos y en el reforzamiento de los ya adquiridos.

¿Con qué recursos cuentan para ofrecer los servicios educativos?
Contamos con moderna infraestructura que nos permite brindar comodidades adecuadas para desarrollar nuestros objetivos de manera eficaz. Contamos con laboratorios de cómputo, ciencia e inglés con las últimas tecnologías educativas multimedia de enseñanza.

Además, con recursos humanos idóneos para llevar adelante nuestros propósitos institucionales con docentes especialistas en cada nivel. Así como un respaldo psicopedagógico de asesoría permanente al alumno y la familia.

¿Cuáles son los principales proyectos del colegio para el 2015?
“Albert Einstein” al pertenecer a una corporación mantiene y promueve nuevos y renovados convenios de cooperación y desarrollo de talleres como primeros auxilios, panadería, perito contable, danza, música, emprendimiento y liderazgo, entre otros; esto con apoyo y respaldo de las empresas certificadoras miembros de la corporación Einstein.

La globalización hace necesario contar con certificaciones internacionales que acrediten los estudios realizados por nuestros alumnos, es así que en el Área de Inglés y Cómputo, contamos con el respaldo de instituciones certificadoras de prestigio que acreditarán a nuestros alumnos.

¿Por qué Albert Einstein es un colegio científico?
El colegio tiene un proyecto educativo llamado “Prociencia”, que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia científica y académica de aprendizaje. El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información en la red social entre los estudiantes y la comunidad educativa, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar el nivel de logro de los demás. Con esta dinámica se construirán nuevos conocimientos, actitudes y destrezas a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática donde los estudiantes diseñan su estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje. Este sistema científico de alto rendimiento académico nos permite obtener un capital humano aplicable a la vida empresarial; nuestra comunidad educativa está en vía de acreditación. Contamos con el apoyo de entidades nacionales e internacionales como la Unesco, Milset, UNMSM, UNALM, UNFV, Sociedad Química del Perú, Ipeba y la Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología del Congreso de la República.

Además, anualmente la Corporación en colaboración con otras entidades científicas, realiza la Feria internacional de ciencia y tecnología “Cientec”, que se convierte en un espacio para tratar los problemas de la investigación científica y así responder a los desafíos que plantea, aprovechar las posibilidades que brinda, así como promover el diálogo entre todos los protagonistas del quehacer científico.