Evalúan postergar clases en Chosica por huaicos

El ministro de Educación, Jaime Saavedra, indicó que se está evaluando postergar el inicio de las clases escolares hasta el 15 de abril en los colegios ubicados en las quebradas de Chosica, a fin de proteger a los alumnos ante los huaicos que puedan caer por las lluvias intensas provocadas por el fenómeno de El Niño. (Correo, p. 8: 25 de febrero)

Educación y candidatos

Considerando que los profesores, padres de familia y demás agentes educativos deben enseñar valores con el ejemplo para que las demás personas las interioricen y practiquen, los candidatos que aspiran a cargos públicos deben también mostrar valores y actitudes en el marco de una sólida trayectoria ético-moral, así lo indicó el educador Idel Vexler. Por su parte, el congresista Yonhy Lescano sostiene que, ya próximos a las elecciones presidenciales, unos candidatos han mostrado que no tienen una conducta ejemplar y otros que el rostro político debe cambiar. (La República, p. 4: 25 de febrero)

Rescinden contrato a empresa constructora de colegio emblemático de Cajamarca

Padres de familia, directivos y docentes de la Institución Educativa Emblemática Nuestra Señora de la Asunción de Cutervo, muestran su preocupación debido a que la empresa responsable de la construcción de moderna infraestructura, no ha cumplido con el plazo de ejecución del proyecto. Se supo que el Consorcio Cajamarca, empresa constructora de este proyecto, tiene un retraso de más del 55% en el avance físico; asimismo, el plazo de entrega de la obra concluida en su totalidad estuvo programado para el mes de diciembre del 2015. (RPP Noticias: 24 de febrero)

Destinarán S/.570 millones a la revaloración docente

El ministro de Educación, Jaime Saavedra señaló que el Estado, mediante su portafolio, invierte cada vez más en la revaloración de la carrera docente, pues sostuvo, de los maestros depende, en gran parte, la formación y desarrollo de las futuras generaciones del país. De este modo, recordó que este año el Ministerio de Educación destinará 570 millones de soles a la mejor capacitación y acompañamiento pedagógico de los docentes de los colegios públicos. (El Peruano, p. 11: 24 de febrero)

Todas las regiones del país tendrán Colegios de Alto Rendimiento en el 2017

La directora de los Colegios de alto Rendimiento (COAR) en el ámbito nacional, Marilú Martens, indica que este año implementarán ocho COAR y dos el próximo año en Áncash y Tumbes. Además, este 29 de marzo los COAR darán a conocer la relación de los 2400 ingresantes. Los postulantes han sido evaluados en dos fases: la primera consistía en una prueba de habilidades cognitivas, mientras que la segunda fue una jornada de charla vivencial. (El Comercio, p. A10: 24 de febrero)

Gobierno invierte S/ 1.500 en la formación de cada docente, asegura Minedu

Una inversión de 1.500 soles en promedio destina el Gobierno a seminarios, maestrías y otros programas para la formación de cada docente, asegura el Ministerio de Educación (Minedu). El titular de este sector, Jaime Saavedra Chanduví, manifestó que con esta medida buscan elevar la capacitación de los profesores en servicio. En ese sentido, informó que este año el Gobierno invertirá 570 millones de soles en estos programas de formación docente y procurará una mayor eficiencia en la ejecución. (La República: 23 de febrero)

Estudiantes del COAR recibirán computadoras

Cada uno de los 2400 nuevos estudiantes de los colegios de alto rendimiento (Coar), que este año iniciará el tercer año de secundaria, recibirá una computadora portátil para realizar sus trabajos, una memoria USB, audífonos con micrófono y calculadora científica del Ministerio de Educación. (Correo, p. 10: 23 de febrero)

Se debe verificar que movilidades escolares estén en regla

Es tarea de los padres de familia verificar que las movilidades escolares cumplan con todas las medidas de seguridad que garanticen la integridad de los menores, advirtió Indecopi, a pocas semanas del inicio del año escolar. Recomendó asegurarse que el conductor cuente con el brevete en regla, la autorización del municipio respectivo para hacer transporte escolar, entre otros aspectos. . (La República, p. 19: 23 de febrero)

Minedu: escolares de primaria recibirán tablets y kits de robótica

El Ministerio de Educación anunció que este año entregará 25 mil tablets y 42 mil kits de robótica a alumnos de primaria de diferentes colegios públicos del país, con el fin de usar la tecnología a favor del aprendizaje en áreas como ciencia, matemáticas y comunicación, pero también potenciar el pensamiento crítico y el trabajo en equipo. Las tablets serán para escolares de 5º y 6º de primaria de 288 colegios ubicados en las 17 regiones donde actualmente se desarrolla la Estrategia de Soporte Pedagógico, un plan que busca integrar la tecnología en los procesos de aprendizaje. (RPP Noticias: 22 de febrero)

Minedu construye 200 colegios adaptados a la Amazonías

Como parte del programa denominado Plan Selva, el Ministerio de Educación (Minedu) anunció el mejoramiento de la infraestructura de 200 instituciones educativas adaptadas al territorio y clima de la Amazonía. “Nos estamos enfocando en las regiones de Ucayali, Loreto, Madre de Dios, San Martín y en el Vraem para contribuir en el anhelo de educación de calidad de estas comunidades”, afirmó Ernesto Gálmez, jefe del Plan Selva. El Minedu indicó que se invertirán 200 millones de soles, la mayor parte de la cual corresponde a la infraestructura de las instituciones educativas. (El Comercio: 20 de febrero)

Metropolitano tramita tarjetas de medio pasaje para escolares

Tarjetas preferenciales escolares del Metropolitano podrán ser renovadas en los centros de atención al usuario (CAU). Los padres de familia o tutores deben acercarse a los CAU de los terminales Matellini, Naranjal y Estación Central en compañía de sus menores y mostrar ambos sus documentos de identidad (DNI). Para obtener el medio pasaje, debe presentarse las constancias de matrícula del año en curso para el registro o actualización de datos personales. (Expreso, p. 18: 19 de febrero)

Colegios deben contar con centro de emergencia

El Ministerio de Educación (Minedu) demandó a los directores de colegios públicos y privados la implementación del Centro de Operaciones de Emergencia (COE), a fin de estar preparados frente a posibles desastres, debido a la mayor incidencia de lluvias, huaicos, inundaciones y otros fenómenos naturales que se vienen presentando en diversas localidades del país. (Diario Uno, p. 17: 19 de febrero)

Colegios ya deben tener implementado Centro de Operaciones de Emergencia

Ante la mayor incidencia de fuertes lluvias, inundaciones, huaicos y otros fenómenos naturales en diversas localidades del país, el Ministerio de Educación (Minedu) demandó a los directores de colegios públicos y privados cumplir con implementar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) para estar debidamente preparados frente a posibles desastres. Los COE de los colegios deberán funcionar de manera continua monitoreando y reportando a los COE de las unidades de gestión educativa local (UGEL) para la toma de decisión inmediata de las autoridades de acuerdo al ámbito de competencia. (Andina: 18 de febrero)

Rectores demandan más recursos para cumplir con Ley Universitaria

La demanda de ampliación de recursos para cumplir con las exigencias de la norma la comparten al menos 11 casas de estudios superiores públicas, las cuales se reunieron ayer, 24 de febrero, en el Centro Cultural de San Marcos. Este grupo, además, anunció la formación de la Asociación Nacional de Universidades del Perú (ANUP). El ministro de Educación, Jaime Saavedra, respaldó la creación de esta entidad y calificó de “desafío” la asignación de más recursos a las universidades públicas. (La República, p. 20; El Peruano, p. 2: 25 de febrero)

Presidente francés suscribe acuerdos de cooperación con el Perú

El presidente de Francia, François Hollande, suscribió diversos acuerdos de cooperación con su homólogo peruano Ollanta Humala, en su visita oficial a nuestro país. Entre ellos, un acuerdo que permitirá el reconocimiento de títulos y el fortalecimiento del Sistema Nacional de Becas para enviar a más de 1000 estudiantes a Francia mediante el programa Beca 18. El presidente francés indicó que apoyaría al Perú en candidatura a la Organización para la Cooperación y el desarrollo Económico (OCDE). (El Comercio, p. A5; La República, p. 13: 24 de febrero))

Movilidad universitaria

Rosa Núñez, exesposa de César Acuña, ha usado movilidades de la Universidad César Vallejo y Señor de Sipán para proselitismo político por el partido Peruanos por el Kambio. La empresaria, que tienta una curul para el Congreso, indicó que tras el divorcio con César Acuña se le asignó esas camionetas, simplemente que aún no les ha puesto a su nombre. Al respecto, la Sunedu aseguró que los activos universitarios no pueden ser usados para fines distintos de los propósitos educativos, como lo señala el artículo 116 de la Ley Universitaria. (El Comercio, p. A6: 24 de febrero)

Jóvenes eligen carreras técnicas que no tienen demanda laboral

Contabilidad, Informática, Estadística y Administración son las carreras técnicas que no tienen demanda laboral, según un estudio del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Mientras que las preferidas por los jóvenes son Enfermería, Computación, docente de Educación Primaria, Mecánica Automotriz y Ciencias Contables. (La República, p. 19; El Peruano, p. 6: 23 de febrero)

Estudiantes universitarios denuncian discriminación

Los estudiantes de la Universidad Peruana Unión que forman parte del programa Beca 18 denunciaron que las alumnas que se embarazan durante la carrera son expulsadas de esta casa de estudios por lo que consideraron que existe discriminación contra los universitarios. (Diario Uno, p. 17: 22 de febrero)

“La AMAG pretende adquirir rango universitario y descentralizarse”

El presidente de la Academia de la Magistratura, Josué Pariona, aseguró que la entidad tiene previsto iniciar el nuevo año académico en la tercera semana de marzo, al igual que aprobar el nuevo reglamento institucional, crear un biblioteca virtual y diseñar el Plan Académico Bicentenario. (El Peruano, p. 14: 22 de febrero)

Maestrías en el extranjero serán admitidas para ser catedrático

Profesionales que realicen estudios de posgrado en el extranjero pueden ser catedráticos en el Perú. Así lo señaló el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Flavio Figallo, asegurando que no importa el tiempo de estudio ni número de créditos. Para ejercer la docencia, deben validar sus títulos de dos formas. Si estudió en un país que tiene convenios de reciprocidad cultural o comercial vigente tendrá el reconocimiento de la Sunedu. De lo contrario, tendrá que validarse en una de las 23 universidades del Perú. (La República, p. 21: 22 de febrero)

Primer puesto en la UNI

Joven de 16 años obtuvo el primer lugar en el cómputo general de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). Josué Saquiray ingresó a la carrera de Ingeniería Mecatrónica y también ingresó a la Universidad Católica en el primer lugar del cómputo general, hace una semana. Este joven de San Juan de Lurigancho estudió becado en el colegio Saco Oliveros por sus altas notas de estudio. (Trome, p. 11: 22 de febrero))

Desaparecerán carreras de los institutos según lo que requiera el mercado

Este año, los 790 institutos superiores tecnológicos públicos y privados que funcionan en todo el país deberán actualizar la denominación de sus carreras y cursos, y adecuarlos al último sistema curricular dispuesto por el Ministerio de Educación (Minedu), ya que sus créditos deben tener el mismo valor que el de las universidades. Estos nuevos planes de estudios regirán desde el 2017, según lo estimado.(La República, p. 13: 19 de febrero)

Educación como formación en democracia

La educación, siempre y cuando ella sea desarrollada de modo que cumpla con los rasgos de equidad y calidad, tiene una importancia capital para la supervivencia y la afirmación de la democracia en el Perú. Esto quiere decir que “educación para todos” no significa en verdad nada relevante si por ello no entendemos “educación de calidad para todos”, aseguró el docente y exrector de la Universidad Católica del Perú, Salomón Lerner Febres. (La República, p. 5: 19 de febrero)

UNI: "Inversión en ciencia e innovación debe ser el 1% del PBI"

El rector de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Jorge Alva, dijo que en los últimos dos años los fondos para investigaciones y el presupuesto de Concytec han crecido notablemente y esto tenemos que reconocerlo, pero que a pesar de ello el presupuesto peruano para ciencia e innovación es uno de los más bajos de la región. "Todavía estamos invirtiendo alrededor del 0,15% del PBI en desarrollar conocimientos, esto es menos de la cuarta parte del promedio latinoamericano”, sostuvo Alva. Enfatizó que el Perú debe llegar como mínimo al 1% del PBI dedicado a ciencia, tecnología e innovación antes de que conmemoremos, en el año 2021, el bicentenario de la República. (El Comercio: 19 de febrero)

Instituciones Educativas

R.M. N° 100-2016-MINEDU.- Designan Directora de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural.
(578695: 23 de febrero)

R.VM. N° 029-2016-MINEDU.- Aprueban criterios de priorización de proyectos de inversión pública en infraestructura educativa para la transferencia de partidas a favor de los Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales. (578697: 23 de febrero)

Res. N° 056-2016-MINEDU.- Aprueban Directiva “Procedimiento para la defensa de los derechos de los usuarios en el Ministerio de Educación”. (578699: 23 de febrero)