Colegio Altair – La Molina

Experiencia a nivel global con colegios del grupo Inspired
Colegio Altair – La Molina

Natasha Malachowski

Fundadora / Directora

Información principal del centro:

  • Dirección:
    • Av. La Arboleda Nº 385, Sirius - La Molina
  • Teléfono:
    • 365-0298
  • Correo electrónico:
    • secretaria@altair.pe
  • Página web:
  • Director:
    • Natasha Malachowski K.
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El modelo educativo de este colegio se basa en el respeto a la individualidad de las personas y brinda a sus alumnos un balance en el desarrollo de las habilidades cognitivas, sociales, físicas y emocionales mediante un acompañamiento cercano y una mirada personal y única que favorece que cada uno encuentre en sí mismo sus talentos y capacidades.

¿Cuáles son las innovaciones que ha realizado su institución para afrontar la enseñanza durante esta pandemia?

El 2020 nos sacó a todos de la zona de confort y nos forzó a reinventarnos en diferentes formas, manteniendo y reforzando al mismo tiempo, la esencia del Colegio.  Pertenecer al grupo educativo más importante del mundo —el grupo Inspired— fue clave para lograr estar preparados en el momento preciso. La experiencia compartida a nivel global con varios de los colegios del grupo que ya habían atravesado las primeras etapas de la pandemia y habían resuelto situaciones similares fue fundamental para nosotros.

Y es así que, tras la noticia de la suspensión de clases dada por el Ministerio de Educación, el día jueves 12 de marzo, el Colegio Altair puso en ejecución el plan de contingencia que venía trabajando semanas antes. El plan de educación a distancia se ejecutó de inmediato en todos los niveles. Luego de algunos ajustes iniciales, que responden a una natural adaptación a una modalidad nueva para todos, los resultados fueron extraordinariamente positivos.

¿Cómo se ha adaptado su institución a la educación virtual?

En los primeros días la cantidad de alumnos conectados a través de plataformas de videoconferencia alcanzó el 90% y en algunos casos hasta el 100%. No habíamos trabajado de forma consistente con plataformas virtuales antes de la pandemia, pero gracias a la capacitación oportuna, pudimos sortear las dificultades iniciales con seguridad y confianza. El feedback de los alumnos y los padres fue vital para hacer los ajustes necesarios.

Esta experiencia puso a prueba el manejo de crisis y respuesta oportuna de nuestro colegio, incluyendo el apoyo económico a un gran número de familias que se vieron afectadas financieramente.

¿Cuál es la principal fortaleza de su sistema de educación virtual?

Nuestros alumnos reforzaron e implantaron muchos aprendizajes esenciales tales como el manejo de tiempo, la capacidad de organización, la autogestión, el trabajo en equipo y, por supuesto, el uso de herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje de las diferentes disciplinas. El grupo Inspired resultó muy importante en el proceso, aportó muchos recursos de diferente índole, el acceso a expertos globales en seguridad y brindó una guía y apoyo que ha sido crucial.

¿Cuál es la actitud de los profesores frente a la labor educativa que desarrollan?

Los maestros fueron claves en el éxito de la puesta en acción del sistema de enseñanza virtual. El nivel de creatividad, compromiso y profesionalismo al enfrentar la situación, así como en el cumplimiento de sus responsabilidades para con sus alumnos, merece un gran reconocimiento.  Asimismo, los padres de familia fueron coprotagonistas del éxito de este aprendizaje virtual, mereciendo un especial agradecimiento por su confianza y constante colaboración con todo el equipo, para alcanzar la mejor ejecución de esta novedosa propuesta.

¿Cuáles son las principales características de la enseñanza en el colegio?

El modelo educativo que el Colegio Altair ofrece está basado en el respeto a la individualidad de las personas, en brindar a nuestros alumnos un balance en el desarrollo de las habilidades cognitivas, sociales, físicas y emocionales a través de un acompañamiento cercano y una mirada personal y única que favorece que cada uno encuentre en sí mismo sus talentos y capacidades. Y durante el 2020, el acompañamiento emocional por el que siempre nos hemos distinguido fue aún más valorado por los padres de familia. Nuestro equipo de psicólogos y psicopedagogos tuvo un arduo trabajo en brindar pautas y hacer seguimiento a nuestros niños y jóvenes, al mismo tiempo que acompañar a las familias con pautas y estrategias para superar con éxito el confinamiento y la convivencia en épocas en las que la familia debía mantener un equilibrio emocional y una armonía, mientras lidiaban simultáneamente con las labores de casa y trabajo.

¿Qué enseñanzas les ha dejado esta crisis global?

En épocas de crisis es cuando las personas y las instituciones ponen a prueba sus principios, creencias y fortaleza como comunidad. Estamos orgullosos de haber pasado la prueba gracias a una fuerza común y nos sentimos más preparados para empezar el 2021 enriquecidos con todos los aprendizajes que nos dejó el 2020.  Asimismo, iniciamos positivamente el año con las obras de expansión en el terreno contiguo, con el que duplicaremos el área actual de nuestro local.