Minedu promueve nuevo marco legal para mejorar Educación Superior Artística

El Ministerio de Educación (Minedu) y las escuelas públicas de arte vienen articulando esfuerzos para formular un nuevo marco legal destinado a mejorar la Educación Superior Artística a favor de sus seis mil estudiantes. Para tal efecto, el ministerio organizó un encuentro que convocó a los directores generales y docentes de las 31 escuelas superiores de formación artística (ESFA) públicas que se encuentran ubicadas en 17 regiones del país (Arequipa, Ayacucho, Apurímac, Áncash, Amazonas, Cajamarca, Cusco, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Lima, Loreto, Piura, Puno, Tacna y Ucayali). Durante la cita los asistentes aportaron propuestas que servirán para elaborar un marco legal sólido que mejore la gestión de las ESFA. (Ministerio de Educación: 4 de octubre)

Estudiantes de origen arawak-harakmbut, en contacto inicial, de Madre de Dios, recibieron moderno colegio

Con el fin de que los alumnos arawak-harakmbut, en contacto inicial, de los niveles Inicial, primaria y secundaria, reciban enseñanza con todas las comodidades y logística de avanzada, el gobierno regional de Madre de Dios entregó el nuevo local del Centro Educativo Nº 52116 a la comunidad de Yomibato, uno de los asentamientos indígenas más alejados y olvidados de esta región amazónica a la que se llega surcando el río Manu durante cuatro días. La obra ha sido edificada sobre un terreno de 1,127 m2, con una inversión de 1 millón 709 mil 167.28 soles, y cuenta con cuatro aulas, comedor, tanque elevado de agua, servicios higiénicos. Los ambientes están equipados con televisores, equipo de sonidos, laptops e impresoras. (La República: 4 de octubre)

Al menos 700 colegios de Tacna colapsarían con terremoto

La titular del sector Educación en la región, Edith Anahua, advirtió que algunos colegios no soportarían un sismo que supere los 8 grados en la escala de Richter, lo que generaría el colapso de la infraestructura de 700 centros educativos. Los planteles están ubicados en zonas donde los suelos son vulnerables y el movimiento dañaría los cimientos. Anahua refirió que ningún colegio cuenta con su certificado de Defensa Civil que acredite que la infraestructura es adecuada y no representa un riesgo. (Correo: 4 de octubre)

Obras por Impuestos financia proyecto por 4.2 millones para recuperar colegio

La institución educativa N.° 32227 Virgen de Fátima, ubicada en la localidad de Huallanca, provincia de Bolognesi, departamento de Áncash, contará con una infraestructura ampliada y equipamiento moderno que beneficiará a más de 400 estudiantes y generará puestos de trabajo que impulsarán la economía local. Esto, mediante el compromiso asumido por el Ministerio de Educación y la Compañía Minera Antamina, con la suscripción del convenio para elaborar el Expediente Técnico y la ejecución de la obra a través del mecanismo de Obras por Impuestos (OxI). El monto de inversión del proyecto se ha estimado en S/ 4 millones 247 mil. (Correo: 3 de octubre)

Disponen uso de mochilas de emergencia en colegios de Arequipa

Los escolares de la región Arequipa deberán contar con sus mochilas de emergencias en las instituciones educativas, indicó el gerente regional de Educación, Alfredo Rospigliosi. Tal disposición ya fue emitida, y a fin de que los estudiantes conozcan sobre las medidas de prevención ante emergencias y los implementos que debe contener una mochila de emergencia, se brindarán charlas de concientización entre el 9 y 12 de octubre en los colegios. Cabe recordar que para el próximo 13 de octubre, el Instituto Nacional de Defensa Civil programó un simulacro de sismo a nivel nacional. (RPP Noticias: 3 de octubre)

Cerca de 50,000 docentes aprueban evaluación de ascenso y clasifican a siguiente etapa

De acuerdo con los resultados preliminares de la Prueba Única Nacional (PUN), de los 123,494 docentes que rindieron esta evaluación, 49,650 (40.2 %) alcanzaron el puntaje necesario para acceder a la etapa descentralizada del Concurso para el Ascenso de Escala Magisterial en educación básica.  En la PUN se midieron los conocimientos de la especialidad de cada profesor sobre un valor máximo de 80 puntos, siendo 48 el mínimo requerido para la segunda escala y 63 para la séptima escala en educación básica. Los resultados finales de la PUN se publicarán el 25 de octubre. (Andina: 3 de octubre)

“Evaluación con rúbricas responde a una acción formativa y no de despido”

El ministro de Educación, Idel Vexler, dejó en claro que la evaluación bajo rúbricas es fundamental para la meritocracia. Esto en referencia a los proyectos de ley presentados por los congresistas, que buscan cambiar la evaluación. No obstante, dijo que los parlamentarios tienen la potestad de proponer leyes y hacer los cambios necesarios. Sin embargo, aseguró que la evaluación no tiene como finalidad los despidos. Según Dexler, bajo la modalidad de desempeño, en Lima ya se evaluó al 90% de docentes. (La República: 3 de octubre)

En Arequipa se aplicará la prueba ECE, pese a la suspensión del Minedua

La Gerencia de Educación de Arequipa (GREA) aplicará la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) para medir los progresos de los aprendizajes. El gerente del GREA, Guido Rospigliosi, señaló que la evaluación se realizaría a finales de noviembre o en la primera semana de diciembre y solo en la región. “Es un riesgo que no haya evaluación censal, pero estamos trabajando con la Universidad Católica Santa María (UCSM) para que desarrollen un software que nos permitirá procesar los resultados que obtengamos. Ya tenemos listo los cuadernillos de preguntas”, aseveró. (Correo: 2 de octubre)

Tres proyectos de ley buscan cambiar prueba de desempeño docente

En los dos últimos meses, tres proyectos de ley llegaron hasta el Congreso para modificar la mencionada evaluación. Las iniciativas de los congresistas de Nuevo Perú Edgar Ochoa, de Acción Popular Yonhy Lescano y el Gobierno Regional de Arequipa están referidas a despidos, capacitaciones y el mecanismo de evaluación. Congresistas de Nuevo Perú y Acción Popular plantean que los profesores desaprobados por tercera vez no sean despedidos. El Gobierno Regional de Arequipa pidió suspender la evaluación mientras no haya capacitación. El Congreso debe evaluar si es necesaria la aprobación de estos tres proyectos de ley. (La República: 2 de octubre)

Más de 15 mil escolares mejoran comprensión lectora con modelo educativo

Unos 15 mil 383 alumnos de 100 colegios públicos que participan en el proyecto Comunidades de Aprendizaje lograron entender gracias a una manera creativa e innovadora. Se trata de un modelo educativo que logra aumentar la tolerancia, la comprensión, el diálogo asertivo, y el respeto por las ideas de los otros. La Universidad Marcelino Champagnat, el Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico y la Organización Civil Prorural son sus principales impulsores. El proyecto se implementa actualmente en 16 regiones y el próximo 10 de octubre se presentarán los resultados del proyecto durante el V Foro Internacional Comunidades de Aprendizaje, que será realizado en el Centro Cultural Ccori Wasi de Miraflores. (El Comercio: 30 de setiembre)

Consejeros de Arequipa no aceptan suspender evaluación de los docentes

Todo indica que el Consejo Regional de Arequipa no imitará los mismos pasos de sus homólogos de Cusco y Puno, que con una ordenanza regional dejaron en suspenso las evaluaciones de desempeño a los docentes del nivel inicial. El consejero regional por la provincia de Camaná, Carlos Dongo, señaló que no es posible aprobar una iniciativa de este tipo debido a que está en contra de la Ley de Reforma Magisterial que estableció el Minedu y que fija las evaluaciones. "Nosotros no podemos estar por encima de la ley. Es ir contra la Constitución", refirió. De la misma opinión son otros consejeros arequipeños. (La República: 30 de setiembre)

Minedu: Regiones que no evalúen a docentes podrán ser denunciadas

El Ministerio de Educación (Minedu) ha dicho que solo el Gobierno Central puede definir las políticas nacionales y sectoriales; y que, en lo referido a la evaluación de desempeño, lo único que puede hacer la autoridad regional es supervisar su ejecución. No puede modificarla ni suspenderla. "Los exhortamos a que respeten los instrumentos de la política nacional y permitan seguir con regularidad el curso de las evaluaciones", señaló el viceministro de Gestión Institucional, Fernando Cáceres. De lo contrario, sostiene, evaluarán acciones legales. (La República: 30 de setiembre)

Tinkuy 2017: el reto de valorar y fortalecer la identidad cultural de los estudiantes

Según el censo del año 2007, unas 1.864 personas hablan murui muinani, lengua originaria de la comunidad de Pucaurquillo, en Iquitos. Desde el 24 de setiembre, estudiantes de esta comunidad participan de la sexta edición del Tinkuy, palabra quechua que significa ‘encuentro’. Esta iniciativa busca que se reconozcan y valoren las diferentes formas culturales y lingüísticas mediante el diálogo y sobre todo a través del intercambio de costumbres y experiencias. Este año el Tinkuy ha reunido a estudiantes quechua, asháninka, aimara, awajún, chuar, ticuna, yanesha, kakataibo, shawi, jaqaru, harakbut, bora, shipibo-konibo, así como afroperuanos provenientes de Chulucanas, Nasca y Chiclayo. (El Comercio: 29 de setiembre)

Ministro de Educación premia a atletas escolares con discapacidad visual

El ministro de Educación, Idel Vexler, premió a tres atletas escolares con discapacidad visual que ocuparon los primeros puestos en la competencia de salto largo de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2017 (JDEN) organizados por el portafolio a su cargo. Señaló que el deporte, la educación física y la recreación no solo contribuyen a mejorar el desarrollo personal sino también a promover la inclusión educativa. Por ello, destacó la participación en la etapa final de los JDEN de escolares de los pueblos originarios awajún, shipibo, asháninca, quechua collao, quechua chanka y aymara provenientes de las regiones de Junín, Ayacucho, Puno, Cusco, Amazonas y Ucayali. (Andina: 29 de setiembre)

Sunedu registrará grados académicos vía internet con ayuda del DNI electrónico

La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) anunció que se está elaborando un proyecto que permitirá registrar los grados académicos por internet. En trabajo conjunto con el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (Reniec), se ha dispuesto que esta iniciativa será posible gracias al DNI electrónico que guarda todos los datos de los ciudadanos en un chip. Este documento que ha entrado en vigencia desde hace pocos meses "permite autenticar la identidad de una persona y el que permite firmar digitalmente documentos electrónicos", indica el Reniec. (Perú21: 4 de octubre)

Sunedu ya no supervisará el cese de docentes mayores de 70 años

La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) decidió "suspender de forma temporal" una de sus últimas medidas que fue criticada por diversos rectores y congresistas debido a que con ella se establecían, por primera vez, plazos para que las 51 universidades públicas del país ejecuten el cese de los docentes que tienen o superan los 70 años. Tal suspensión será hasta nuevo aviso debido a que en los últimos días las universidades públicas habían expresado que tenían problemas presupuestales que complicaban el retiro obligado de docentes. (La República: 4 de octubre)

Piura: crearon radar que detecta ocurrencia de lluvias para prevenir inundaciones

Un equipo de científicos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura ha desarrollado un radar capaz de medir la formación y ocurrencia de lluvias. Esta tecnología, que es la primera que se implementaría en el Perú, pretende ayudar a prevenir inundaciones y, por consecuencia, daños a la agricultura y otros sectores en esta región. Este sistema de alerta temprana permitirá conocer de forma muy exacta cómo se distribuye la magnitud de las lluvias con una resolución de 500 metros en la geografía regional. (El Comercio: 3 de octubre)

Sunedu otorgó licencia a Universidad José María Arguedas

La Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu) otorgó la licencia institucional a la Universidad Nacional “José María Arguedas”. El presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad, Dr. Oswaldo Luízar Obregón, dijo que es la primera casa de estudios en obtener su licenciamiento en la región Apurímac y en el sur del país, proponiéndose a liderar la investigación y el desarrollo. Las carreras que ofrecen son administración de empresas, ingeniería de sistemas e ingeniería agroindustrial. Los nuevos programas son contabilidad, educación primaria intercultural e ingeniería ambiental. (RPP Noticias: 3 de octubre)

UCAL abre servicio de asesoría técnica gratuita para personas cuyas viviendas hayan sido autoconstruidas

La Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL) abrió un “Servicio de asesoría técnica” gratuito para aquellos ciudadanos que tienen dudas sobre la forma en la que ha sido construida su vivienda, cómo pueden reforzarla y estar prevenidos ante un eventual terremoto. Así lo anunció el director de la carrera de Arquitectura, Rudolf Giese. “Todos los ciudadanos pueden comunicarse a nuestra línea telefónica 622-2222 o ingresando a nuestra web www.ucal.edu.pe, afirmó Giese. (Perú.com: 3 de octubre)

Universidad San Marcos y Confiep fortalecen alianza estratégica para proyectos innovadores

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y la Confederación Nacional de Instituciones Empresariales Privadas (Confiep) presentaron un plan de trabajo con el que buscan establecer lineamientos para ejecutar y fortalecer proyectos de investigación con propuestas innovadoras, así como programas de intercambio y de cooperación. Durante la sesión de trabajo, el rector Orestes Cachay señaló que con este plan se busca consolidar programas de investigación y los centros de desarrollo regional de San Marcos, a fin de articular los gobiernos regionales con las universidades. Cachay Boza destacó la gran cantidad de grupos de investigación que posee San Marcos, donde se desempeñan más de 2000 docentes. (Andina: 2 de octubre)

Cese de docentes: UNMSM se opone a cambios de la Sunedus

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) se mostró en contra del plazo dispuesto por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) para que, antes de diciembre del 2018, las universidades públicas cesen a sus docentes que tienen o superan los 70 años. "Viola la autonomía de la universidad, la cual viene implementando medidas a fin de reducir el riesgo de inestabilidad en el desarrollo académico debido a la salida de docentes con reconocidas capacidades", precisó en un comunicado. La UNMSM dijo que ha aprobado un cese progresivo desde este año. (La República: 2 de octubre)

Startups: Produce invertirá más de S/5 millones en ocho incubadoras y aceleradoras

El Ministerio de la Producción (Produce) anunció que ocho entidades de soporte a los emprendimientos basados en innovación fueron los ganadores del Concurso de Fortalecimiento de Incubadoras de Negocios y Entidades Afines. Las entidades beneficiadas del ámbito educativo pertenecen a la Universidad de Piura, Universidad Nacional de Trujillo, la UNSA, Universidad Privada de Tacna, la UNALM, y la UNI. Cada una de las entidades beneficiadas recibirá S/700 mil en recursos no reembolsables para el cofinanciamiento de sus proyectos por un tiempo máximo de 36 meses. (El Comercio: 2 de octubre)

Universidad Basadre tiene plazo hasta el 2018 para cesar a 35 catedráticoss

La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) estableció diciembre del 2018 como plazo máximo para cesar a los docentes universitarios del país mayores de 70 años de edad. Además, en su Resolución N° 034-2017 dispuso que las universidades elaboren antes de mayo del 2018 "el procedimiento de la evaluación con la que se determinará si los docentes de 70 o más años pasan a la categoría de extraordinarios (que no debe superar más del 10% del total de maestros) o si son cesados". Jorge Lozano Cervera, vicerrector académico de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna, informó que su centro de estudios tiene 35 catedráticos cuya edad supera los 70 años. (La República: 1 de octubre)

Andrés Velarde: “No necesitamos más universidades sino filiales de las mejores en las grandes ciudades”

El rector de la Universidad Privada del Norte (UPN) asegura que aprueba la Ley Universitaria, pero hay algunos excesos en la norma, como la exigencia de que haya dos ciclos por año, restringiendo a los cursos de verano. También sostiene que si la Sunedu es totalmente imparcial, no más de 40 universidades, de las 142 existentes, conseguirán su licenciamiento. “Se debe, sobre todo, acercar la oferta de las buenas universidades a esas ciudades. Lo que no necesitamos son más universidades chicha que funcionan encima de un chifa”, dijo. (La República: 1 de octubre)