Colegio de Alto Rendimiento para la región Lima funcionará en Huacho

El Colegio de Alto Rendimiento (COAR) para la región Lima funcionará a partir del 2017 y beneficiará a una población de 100 estudiantes que tendrán la oportunidad de tener una gran calidad educativa en sus aulas. Así lo manifestó el gobernador regional de Lima, Nelson Chui, quien destacó que en breve se iniciarán las obras de este colegio que tendrá como sede la ciudad de Huacho, provincia de Huaura. (Andina: 1 de setiembre)

En Arequipa maestros no participan en concurso por falta de incentivo económico

Hasta el 26 de setiembre son las inscripciones para que los docentes que aplican buenas prácticas para el mejor aprendizaje de los estudiantes se inscriban y participen en el IV Concurso Nacional del Minedu, pero en Arequipa solo cuatro se han inscrito hasta la fecha por falta de incentivo económico. El gobierno solo entrega una resolución y diploma de reconocimiento social. La premiación será el 25 de noviembre y serán 69 los ganadores. (Correo: 31 de agosto)

Miraflores lanza concurso de emprendimiento social escolar

Los escolares que están cursando el tercero, cuarto y quinto año de secundaria, en todo el país, podrán participar del concurso de emprendimiento social escolar “Un Millón de Corazones”, que acaba de lanzar la Municipalidad de Miraflores y la Escuela de Carácter y Ciudadanía. El concurso busca motivar a los adolescentes a observar su entorno e identificar problemáticas en la comunidad para proponer soluciones autosostenibles. Se divide en tres categorías: colegios públicos, colegios privados y organizaciones sociales. Informes en www.unmillondecorazones.com. (El Comercio: 31 de agosto)

El bus educativo que mezcla tecnología y herramientas lúdicas

La Fundación Telefónica trae el bus “Educación con tecnología”, un proyecto que viene beneficiando a miles de escolares de educación primaria, de 6 a 12 años, quienes reciben la visita de dicho vehículo en sus escuelas por uno o dos días para aprender sobre el uso de la tecnología en el aprendizaje. Para Alan Muñoz Félix, jefe de la coordinación del proyecto, la intervención de las TIC son vitales a edad temprana porque se puede reforzar con lo instruido en las aulas, de manera que quede fijado en la estructura mental del niño. (Correo: 31 de agosto)

Colegio de SJM redujo a cero los embarazos adolescentes

El colegio El Nazareno, ubicado en Pamplona Alta, San Juan de Miraflores (SJM) ha logrado reducir a 0% el índice de embarazo adolescente. Para ello insertaron la educación sexual integral (ESI) en la currícula escolar. El movimiento civil Manuela Ramos está detrás de este proyecto, que busca empoderar a los alumnos con información variada que les permita manejar y controlar su vida sexual. (RPP Noticias: 30 de agosto)

Promueven prácticas democráticas en escuelas mediante curso virtual para docentes

La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) desarrolla el curso virtual de Educación Electoral “Promoviendo democracia y ciudadanía en las instituciones educativas”, dirigido a docentes de educación básica regular de Lima Metropolitana, a fin de estimular las prácticas democráticas en las escuelas. Los temas centrales de la enseñanza son política, democracia, convivencia democrática, ciudadanía, participación ciudadana y municipios escolares, aplicados al ámbito de las instituciones educativas. De carácter gratuito, la segunda etapa de este curso virtual comenzará el próximo 5 de setiembre de 2016, con una duración de tres meses (120 horas). (Andina: 29 de agosto)

¿Qué hacer ante un caso de hostigamiento sexual en un colegio público o privado?

Lamentablemente algunos colegios en el Perú se han convertido en lugares donde las niñas y niños son víctimas de hostigamiento sexual por parte del personal educativo. Estos casos se manifiestan con promesas de un trato preferente o beneficioso como ofrecimiento de subir las notas, no jalar un curso o pasar de año a cambio de ofrecimientos sexuales. La Defensoría del Pueblo ha elaborado el siguiente video donde instruyen a los padres, alumnos y a los buenos docentes para que sepan cómo actuar ante estos casos. (Terra: 29 de agosto) (Terra: 29 de agosto)

INEI: 65 de cada 100 escolares han sufrido bullying en sus colegios

De cada 100 escolares, 65 han sufrido alguna vez violencia física y psicológica por parte de sus compañeros de salón, según una encuesta realizada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) y el Ministerio de la Mujer. Así, el 71.1% sufrió violencia psicológica, como insultos, burlas, rechazos, entre otros, mientras que un 40.4% fue víctima de agresión física, mediante jalones de cabello u orejas, patadas, puñetazos, codazos, rodillazos. Con el objetivo de disminuir el bullying, la ONG Acción por los Niños, ha lanzado la campaña nacional “Atrévete a criar con amor”. (La República: 29 de agosto)

Enfermeros piden aprobación de ley que obliga a colegios a contratarlos

El decano del Colegio de Enfermeros del Perú, Sebastián Bustamante Edquen, solicitó al Congreso de la República la aprobación del Proyecto Ley que permitirá la contratación de una profesional en enfermería en cada institución educativa del Estado peruano. Indicó que con la implementación de los Colegios de Alto Rendimiento (COAR), el gobierno central ha contratado a un total de 36 enfermeros, por lo que la misma iniciativa se debe realizar en todos los colegios estatales, manifestó. (Diario de Chimbote: 29 de agosto)

Minedu: 16 aulas prefabricadas para estudiantes de Caylloma

El Ministerio de Educación (Minedu) distribuye 16 aulas prefabricadas en distritos de la provincia de Caylloma, cuyos pobladores y estudiantes sufren las consecuencias del sismo ocurrido el pasado 14 de agosto. La inversión asciende a un millón 292 mil soles, que comprende la compra de la infraestructura, el transporte y la instalación. Los colegios beneficiados son de los distritos de Coporaque, Achoma, Madrigal, Chivay, Ichupampa, Yanque y Lari. Tras la instalación de los módulos, se empezará con la formulación de proyectos de infraestructura educativa pública para la reconstrucción de los colegios. (Correo: 28 de agosto)

Minedu premiará a ganadores de “Ideas en Acción” por innovadores proyectos sociales

El Ministerio de Educación (Minedu) reconocerá el 31 de agosto a los 52 escolares de secundaria que elaboraron los 26 proyectos ganadores del concurso “Ideas en Acción”, cuyo objetivo es promover la participación estudiantil en la formulación de iniciativas que solucionen problemas sociales críticos del país. Estas iniciativas versan sobre asuntos públicos propuestos por el Minedu en función a tres temáticas: Vivencias de niños y adolescentes; Cultura Escolar; y Vida local, regional y nacional. (Andina: 28 de agosto))

Se necesitan casi 18 mil docentes para educación intercultural bilingüe

El Perú tiene un déficit de docentes formados para la educación intercultural bilingüe (EIB) y la Defensoría del Pueblo puso ayer en relieve esta situación: faltan 17,905 docentes para atender a las escuelas bilingües del país. Y no solo eso, tres de cada 10 niños que estudian en lenguas originarias no entienden lo que les enseña. ¿La razón? Los profesores no están capacitados. El defensor del Pueblo, Eduardo Vega Luna, dijo que hay siete regiones que no cuentan con formación inicial en EIB a pesar que mucha de su población se comunica en lenguas originarias. (La República: 27 de agosto)

Impulsan nuevo reglamento para sancionar a las malas escuelas

Las instituciones que abren sus puertas para ganar dinero, aprovechándose de la buena fe de los padres de familia, tienen los días contados. El ministro de Educación, Jaime Saavedra, informó que el próximo Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica normará el correcto funcionamiento de las escuelas particulares de todo el país. Precisó que el dispositivo contempla una supervisión rigurosa, por ejemplo, en temas de defensa civil, trato a los estudiantes y docentes. También en la formalización de los servicios educativos. (Correo, p. 8; El Peruano, p. 2: 26 de agosto)

Tumbes: El GRT y el MINEDU firman convenio para la creación de un Colegio de Alto Rendimiento en Tumbes

El gobernador regional de Tumbes, Ricardo Flores Dioses y el ministro de Educación Jaime Saavedra Chanduví, consolidaron un importante convenio para la creación y funcionamiento de un Colegio de Alto Rendimiento (COAR), que albergará a los mejores estudiantes de secundaria de la región, permitiendo de esta manera que la diversidad cultural enriquezca a los escolares de Tumbes. Según las normas del COAR, los estudiantes deben recibir semanalmente 10 horas de inglés para alcanzar el nivel B2, que les permitirá comunicarse de manera independiente en esta lengua. (Correo: 26 de agosto)

Defensoría brinda recomendaciones para mejorar Educación Intercultural Bilingüe

La Defensoría del Pueblo recomendó al Ministerio de Educación (Minedu) diseñar e implementar un sistema de seguimiento y evaluación del cumplimiento de la Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (EIB). También, una estrategia de gestión intrasectorial e intersectorial que contribuya al desarrollo de condiciones favorables para que las escuelas interculturales bilingües desarrollen el perfil del estudiante establecido en la propuesta pedagógica de EIB. Así lo indica que el Informe Defensorial N° 174, titulado “Educación Intercultural Bilingüe hacia el 2021. Una política de Estado imprescindible para el desarrollo de los pueblos indígenas”. (Andina: 26 de agosto)

Se frenará informalidad educativa

El nuevo Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica tiene como objetivo frenar la informalidad y garantizar un servicio de calidad a favor de los estudiantes del país, precisó el titular del sector, Jaime Saavedra Chanduví. El funcionario explicó que esta informalidad, en algunos planteles, llega a tal punto que operan sin licencia, por lo que no pueden registrar a sus alumnos ni entregarles certificados de estudios oficiales. Al ser un problema que pone en riesgo la seguridad educativa de los alumnos, sostuvo que el diseño y aprobación del nuevo reglamento debe hacerse en breve tiempo, pero siempre consultándose a las partes interesadas. (El Peruano: 26 de agosto)

Lanzan convocatoria de Beca Permanencia

Los estudiantes de las universidades públicas y de carreras elegibles de Amazonas, Huancavelica, Ucayali y Pasco culminarán sus estudios universitarios, gracias a la beca de Permanencia de pregrado del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) del Ministerio de Educación. Los postulantes a la convocatoria 2016-III deberán tener como máximo 25 años, estar estudiando entre el tercer y el noveno ciclo, registrar buenas calificaciones y provenir de una familia con insuficientes recursos económicos. (El Peruano, p. 2: 1 de setiembre)

Rector de San Marcos pide más participación en programa Beca 18

El rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Orestes Cachay, pidió una mayor participación de las universidades públicas en el programa Beca 18 para que, de esta manera, se puedan captar mayores recursos a favor de esas casas de estudio. Además, señaló que ya ha habido conversaciones con autoridades del Ministerio de Educación para que más jóvenes puedan acceder a este beneficio. (Expreso, p. 19: 31 de agosto)

Destinarán S/ 26,181 millones para el sector educación

El Poder Ejecutivo destinará 26,181 millones de soles para la ejecución de los principales objetivos que buscan lograr una educación pública de calidad en el Perú, según se consigna en el proyecto de ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2017. Estos recursos están orientados a fortalecer la capacidad docente, la mejora de la calidad de los aprendizajes, la consolidación de la educación superior y la reducción de las brechas de infraestructura escolar. (Expreso, p. 19: 31 de agosto)

Abancay: Rector avalado por la SUNEDU fue sentenciado por falsificación de documentos

Crisis en ciernes. El rector interino de la UNAMBA, Leonardo Adolfo Prado Cárdenas, avalado por la Superintendencia Nacional Educación Superior Universitaria (SUNEDU) fue procesado y sentenciado por el delito de falsedad material de uso de documento privado, a dos años de pena privativa de la libertad y al pago de una reparación civil de 200 soles en el 2006. Esta decisión fue confirmada por la Quinta Sala Especializada Penal Tribunal Unipersonal de Arequipa, la cual fue apelada por el entonces procesado Prado Cárdenas en agravio de la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa (UNSA). (Correo: 30 de agosto)

San Marcos busca mejorar oferta académica

Según explicó el rector de la UNMSM, Orestes Cachay Boza, en el mediano plazo se convocará a una licitación internacional para elegir a la consultora que se encargará del estudio sobre las nuevas carreras que deben crearse y las escuelas que podrían cerrar, en concordancia con los avances tecnológicos y la demanda de los jóvenes. Estimó que en dos años se tendrán los resultados del estudio y comenzaría a implementarse a partir del 2019. (La República, p. 22; El Peruano, p. 11: 29 de agosto)

Paso a paso se está instaurando una cultura de calidad educativa

La presidenta del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), Peregrina Morgan Lora, afirmó que lograr la acreditación ayuda a que los colegios, institutos y las universidades encuentren sus fortalezas y debilidades, por lo que esta etapa permite a estas entidades educativas, medirse en base a indicadores para mejorar la institucionalidad y fomentar la investigación científica. (El Peruano, p. 4: 29 de agosto)

Neumann abrirá maestría en gestión pública

El crecimiento de la economía peruana y la consecuente expansión de las administraciones de los gobiernos locales, regionales y hasta del gobierno central son algunos de los factores que la escuela de negocios Neumann Business School –vinculada a la Universidad de Tarapacá (Chile)– ha considerado para implementar en nuestro país su maestría en gestión pública. Este programa comenzará en octubre con clases paralelas en Lima, Trujillo, Arequipa y Tacna. Los costos de esta maestría oscilan los US$7 mil y becan al 4% de sus estudiantes. (Día_1 de El Comercio, p. 22: 29 de agosto)

Trahtemberg: Ley Universitaria solo se preocupa por los que operan mal

El educador León Trahtemberg cuestionó que las normas que se realizan tanto para la educación básica como para la superior se enfoquen en sancionar. Refirió que la actual Ley Universitaria solo se preocupa por los que operan mal y no para incentivar para las que se portan bien. Instó al Estado a prestar atención a la masa crítica que pueden ser innovadores. (Gestión, p. 26: 29 de agosto)

Concytec

Resolución de Presidencia Nº 112-2016-CONCYTEC.- Lineamientos técnicos para el establecimiento de parques científicos tecnológicos. (Separata especial: 17 de agosto)

Internacional

40% de los niños carece de acceso a una educación básica en los 10 países con mayores índices de desescolarización
En los 10 países con mayores índices de desescolarización en educación primaria, al menos dos de cada cinco niños no van a la escuela, informó el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). En total son 18 millones de niños que no van a la escuela en estos países, por lo que UNICEF teme que sin educación, toda una generación de niños y niñas en los países afectados crezcan sin las destrezas necesarias para colaborar con sus países y sus economías. La lista la encabeza Liberia, donde casi las dos terceras partes de niños no van a la escuela. Le siguen Sud´n del Sur (59%), Afganistán (46%), Sudán (45%), Níger (38%) y Nigeria (34%). (CINU: 1 de setiembre)