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San Ignacio de Recalde

SAN BORJA, LIMA, LIMA
Dirección: Calle Géminis Nº 251
Modalidad: Privada
Tipo de institución: Colegios Privados (C)
Teléfono: 211-9430
Correo: admision@sir.edu.pe
Página web principal: http://www.sir.edu.pe
Director / Representante: Elvira Arbulú de Farje

SAN IGNACIO DE RECALDE BILINGUAL SCHOOL
Mixto laico 
Calle Géminis Nº 251, San Borja
Telf.: 211-9430 
Fax: 475-8480
admision@sir.edu.pe  - www.sir.edu.pe


Superintendente General: Elvira Arbulú de Farje.
Misión: Brindar una formación que promueva el desarrollo integral de niños y jóvenes líderes, con una visión emprendedora, una sólida educación en valores, dominio de la tecnología y, de los idiomas inglés y francés, preparándolos para afrontar niveles de competitividad mundial.
Servicios Educativos para los tres niveles:
Inicial: Young Toddlers (1 año) Todlers (2 años) Nursery (3 años), Pre Kínder (4 años) y Kínder (5 años).
Primaria y Secundaria: Todos los grados. Bachillerato internacional: 10º y 11º grado.
Instalaciones en San Borja: biblioteca (2) comedor; auditorio (1); laboratorio de ciencias (2), sala de computo (4); esparcimiento áreas deportivas. Aulas granja escuela - Huachipa: campos deportivos, talleres danza, música, dibujo, cerámica, tae kwon do, ballet, folklore, artes plásticas, teatro.
Deportes: Futbol, fulbito, vóley,  básquet,  gimnasio,  atletismo,  tenis,  artes marciales,  palestras y ajedrez.
Idiomas: Inglés, español (colegio bilingüe, segundo idioma el francés). 
Fecha de Admisión: Desde el mes de febrero (para el año siguiente).
Fecha de matrícula: enero-febrero.

Alumnos y alumnas ciudadanos del Perú y del mundo
Educamos para una ciudadanía global

La solidaridad como valor social y la formación académica bilingüe se constituyen en los principales objetivos de este reconocido colegio, sostenido por un ideario orientado hacia una educación holística. Los jóvenes egresados están formados con mentalidad internacional, conscientes de la condición que los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten de velar por el planeta.

¿Cuál es el ideario del colegio? ¿Cuáles son los rasgos más destacados?
Nuestro proyecto educativo está sustentado en un ideario que promueve una educación holística que no solo pretende desarrollar las capacidades cognitivas, afectivas y emocionales de nuestros estudiantes, sino que, además, potencie sus talentos y su capacidad de creación, innovación y producción, contribuyendo, de esta manera, a cumplir sus metas personales y académicas.

Nuestro objetivo principal es formar jóvenes solidarios, con una sólida formación académica bilingüe, en un marco axiológico donde se prioriza el desarrollo del pensamiento crítico, el liderazgo, la mentalidad emprendedora, la creatividad, la solidaridad, la empatía, la honestidad, la sensibilidad ecológica, la responsabilidad social y una actitud activa frente al aprendizaje.

Como colegio miembro de la Organización del Bachillerato Internacional (OBI), asumimos formar personas con mentalidad internacional que, conscientes de la condición que los une como seres humanos y de la responsabilidad que comparten por velar por el planeta, contribuyan a crear un mundo mejor y más pacífico, en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural. Educamos para una ciudadanía global, entendiendo que nuestros alumnos y alumnas son ciudadanos del Perú y del mundo.Consideramos importante que, al término de su escolaridad, nuestros egresados sean líderes visionarios y responsables, con deseos de aprender durante el resto de su vida, contribuyendo al desarrollo del Perú, buscando siempre el bien común y fundamentando el ejercicio de su liderazgo, en valores humanitarios y cristianos.

¿Cuál es el proyecto curricular del Colegio San Ignacio de Recalde?
El proyecto curricular es bilingüe, español-inglés, a partir de los 3 años, empleándose la metodología Natural Approach, que permite el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir. Aproximadamente, el 50% del proyecto curricular se imparte en idioma inglés, por lo que nuestros alumnos y alumnas pueden obtener certificaciones internacionales. En primaria, las certificaciones internacionales de inglés son: Starters-Movers-Flyers, Universidad de Cambridge (Inglaterra). En el nivel de secundaria: KET (Key English Test), PET (Preliminary English Test), FCI (First Certificate in English) y CAE (Certificate in Advanced English).

Además del currículo bilingüe, se imparte la enseñanza de un segundo idioma extranjero: el francés, desde el 4º grado de primaria hasta el noveno grado de secundaria. Esto permite, al alumno, adquirir el dominio de un tercer idioma.

Ofrecemos el Diploma del Bachillerato Internacional bilingüe y en español, de acuerdo con la preferencia de los estudiantes. Este programa internacional propone un currículo exigente y estimulante de dos años de duración, culminando con la aplicación de exámenes internacionales siguiendo estándares de calidad internacional. Por eso, es reconocido por las universidades más importantes del Perú y el mundo, admitiendo a los alumnos y, en muchos casos, convalidando cursos universitarios.

Coméntenos sobre su proyecto educativo.
El Proyecto Educativo a través de un currículum integrador y moderno, brinda programas académicos de alto nivel y tiene 3 pilares importantes: los idiomas (inglés, francés), informática y valores; se trabaja mucho con actividades especiales internas y externas, y se evalúa el rendimiento escolar de los alumnos, así como el desempeño profesional del maestro a través de nuestro departamento de DEGECE y la Dirección de Apoyo Académico.

¿Cómo es el contacto padres-colegio en general?
El colegio tiene como política trabajar coordinadamente con los padres de familia, a través de sus órganos de apoyo, APAFA, COPEFA (Comité Permanente de la Educación y la Familia), ADASIR (Asociación de Abuelitos) y AIDA (Asociación de Integración Docente y Administrativo). Tenemos, durante el año, diversas reuniones: asambleas, charlas informativas, cursos de capacitación para padres, congresos y talleres para padres, cursos de nivelación y recuperación para los alumnos.

¿Cómo es el manejo de las cuestiones disciplinarias?
El Departamento de Convivencia Escolar, en coordinación con la Dirección del Nivel, se preocupa mucho por el aspecto conductual del alumno; trabajamos, con el alumno la disciplina preventiva, sembrando, en ellos, valores desde que ingresan al colegio. La familia es parte importante de este trabajo mancomunado que es aplicado diariamente en los quince minutos que brindamos a los alumnos cada mañana.

¿Con qué infraestructura cuenta su institución?
El Colegio cuenta con 3 sedes: Inicial, en Miraflores –Day Care (1 a 2 años) y Pre-School (3 a 5 años)–. Primaria y secundaria, en San Borja: Elementary School –I Cycle: 1° and 2° Grade; II Cycle: 3°, 4° and 5° Grade; High School: III Cycle: 6°, 7° and 8° Grade; IV Cycle: 9° and 11° Grade - Programa Básico Regular; 10° and 11° Grade: Programa Bachillerato Internacional en Inglés y Programa Bachillerato Internacional en Español.

Adicionalmente, contamos con la sede Huachipa, donde se encuentra la Granja Escuela, la cual permite a los alumnos aprender en contacto directo con la naturaleza.

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Elvira Arbulú de Farje >Directora